🤖 ¿Tu hijo habla con la IA más que contigo? Lo que está pasando
y no sabías
📄 Basado en el informe “Me, myself and AI: Understanding and safeguarding children’s use of AI chatbots” (julio 2025) publicado por Internet Matters.
La mitad de los niños vulnerables en Reino Unido ya sienten que hablar con un chatbot es como hablar con un amigo. Y uno de cada ocho reconoce usarlo porque no tiene a nadie más con quien hablar.
Este no es un escenario futuro. Está pasando ahora.
Qué está pasando
Un informe reciente revela:
64 % de niños de 9 a 17 años usan chatbots como ChatGPT, Gemini o My AI.
42 % los usan para tareas escolares, 40 % para aprender, y 23 % para pedir consejos.
En niños vulnerables, 23 % los usan porque no tienen con quién hablar.
35 % de los niños dicen que hablar con IA “se siente como hablar con un amigo”, cifra que llega al 50 % en menores vulnerables.
Riesgos que aparecen
1. Dependencia emocional
Niños vulnerables recurren a la IA para buscar compañía o escapar de su realidad.
2. Confianza sin filtro
El 40 % de los niños no duda en seguir consejos de un chatbot; entre los más vulnerables, el dato sube al 50 %.
3. Contenido inadecuado
Aunque las plataformas afirman tener filtros, los niños se exponen a contenido sensible o sexual sin que existan mecanismos efectivos de control.
Padres y escuelas: ¿qué pasa?
El 78 % de los padres ha hablado del tema con sus hijos, pero solo 32 % explicó cómo verificar si lo que dice la IA es verdad.
Solo 18 % de los niños recuerda haber tenido más de una charla sobre IA en el cole.
Qué pide el informe
➡️ Diseño seguro: chatbots pensados para menores, con filtros reales y control parental.
➡️ Regulación clara: que la Ley de Seguridad Online incluya la IA.
➡️ Formación escolar: IA desde edades tempranas, con profes formados.
➡️ Apoyo a padres: guías claras, actualizadas y accesibles.
➡️ Voz de los niños: que sus opiniones influyan en cómo se desarrollan estas herramientas.
¿Qué puedes hacer tú?
Habla con tus hijos: que entiendan qué es y qué no es un chatbot.
Pon límites: sobre cuánto y cuándo pueden usar estas herramientas.
Acompaña: en las primeras interacciones, para que aprendan a usarlas con criterio.
Fomenta relaciones reales: que la IA no sustituya a las personas.
Leo vuestro artículo y me viene a la cabeza situaciones similares que ya se dieron cuando los asistentes por voz llegaron a las casas. Alexa, Siri o Google ya han sido amigos de muchos niños y niñas, pero con las IA, sobre todo cuando los modelos de voz sean lo normal y habitual, este tipo de experiencias se va a propagar como la pólvora. Se pasa de tener un "amigo imaginario" a uno "digital" con lo que conlleva. El imaginario al ser un constructo personal no podía ir mucho más allá, el digital al ser un algoritmo entrenado por una Big Tech, pues eso. No quiero ni pensar en los que se hagan amigos de "Baby Grok".
Interesante anlisis y la propuesta para crear Chat bot regulados y con control parental, pero a la vez como detener el avance de las asistentes virtuales y chatbot , es inevitable pero si debemos de tener normas que regulen y orienten su uso mas en las nuevas generaciones y en presente.